基于层次分析法的医院青年人才岗前培训评价体系研究初探

简介：目的 构建医院青年人才岗前培训评价体系。 方法 以医院新入职的青年人才培训评价体系为研究对象，通过文献分析法、专家咨询法、问卷调查法和层次分析法构建培训评价体系，并运用Satty’s权重法确定各评价指标权重。 结果 青年人才培训评价体系包括3个维度的13个评价指标，具体为：授课讲师(教学方法、课堂互动、课堂气氛、授课准备)，课程安排(授课内容、难易程度、课程连贯、课程数量)和文化融合(职业规划、团队合作、认同文化、融入环境、了解医院)。 结论 授课内容、教学方法、授课难度、职业规划4个评价指标权重最高，岗前培训满意度提高应从这4个方面入手。

作者：崔彤彤 王霞 张瑶 蒋燕娟 林德扬 吕金龙 崔瑜 马佳 段金宁

时间：2018